Segunda sesión del proceso participativo Ciudad Educadora

El proyecto Ciudad Educadora del Ayuntamiento de Ermua sigue en pleno desarrollo para poder definir la carta funcional y sentar sus bases. Esta semana se ha realizado la primera sesión del proceso participativo, donde la ciudadanía ha tenido la oportunidad de realizar aportaciones y sugerencias y proponer nuevas ideas para construir entre todos/as una Ermua educadora.

Este próximo martes 14 de noviembre se celebrará la segunda sesión del proceso de participación ciudadana para seguir trabajando en el documento que constituirá la hoja de ruta del proyecto. La reunión está abierta a toda la ciudadanía, y estará liderada por el grupo multidisciplinar del Ayuntamiento de Ermua que trabaja en este campo. La sesión comenzará a las 18:00 horas en la sala B de la cuarta planta del edificio Izarra Centre, y tendrá una duración estimada de hora y media. La organización hace un llamamiento a los vecinos y vecinas de Ermua que quieran participar en este proyecto y aportar su granito de arena, porque todas las aportaciones son bienvenidas.

Y es que el objetivo de este proceso participativo es crear la Carta de Ermua Ciudad Educadora entre todas y todos, para concretar cómo queremos que sea nuestra localidad y sentar las bases de las acciones futuras en este ámbito. A partir de diferentes dinámicas de trabajo, la ciudadanía decidirá cómo funcionará el municipio en ocho campos distintos; porque entendemos que todas las ciudades disponen de incontables posibilidades educadoras.

Ermua se ha adherido recientemente a la Red Internacional de Ciudades Educadoras con el objetivo de trabajar bajo la estrategia común definida. Uno de los retos de las ciudades educadoras es promover el equilibrio y la armonía entre identidad y diversidad, teniendo en cuenta las aportaciones de las comunidades que la integran y el derecho de todos/as los/as que en ella conviven a sentirse reconocidos/as. Todo ello, respetando la complejidad del sistema y su condición de agente educativo permanente y plural.